Læringsrum 1: Pingvinspillet - CodingLab Tutorial

Læringsrum 1: Pingvinspillet - CodingLab Tutorial (Scratch)

Skrevet af: team 1

Velkommen til læringsrum 1

I dette læringsrum, vil du finde de informationer du skal bruge for at kunne løse de opgaver der vil blive stillet i læringsrum 2 samt instruktion til at bruge programmet: CodingLab. 

I vores mini spil, vi har valgt at kalde "Pingvinspillet", fortæller spillet hvilke tal du skal sætte ind for at komme videre. Dette har vi udelukkende valgt at gøre, for at det er nemt at forstå spillet. Skulle det have været spillet i en af vores klasser, havde vi valgt eksempelvis at eleverne fysisk skulle ud og måle deres klasselokale så vi udover teknologiforståelse også får bevægelse ind i undervisningen. 

Opgave 1:

Se tutorial videoen, hvor Morten præsentere programmet CodingLab og hvordan det anvendes.

Vi i gruppen er klar over videoen er lidt lang, men den er en god introduktion, hvis du ikke har kendskab til hvordan CodingLab fungere. 

Hvis I ønsker mere information om Coding Lab (Scratch), så har filmkompagniet lavet nogle gode videoer om emnet. Her giver de deres bud på hvorfor det kan være vigtigt, at børn lærer at forstå en algoritme (www.filmkompagniet.dk/#/kodning-for-alle)

 Opgave 2:

• Kodning af spil er en vej til teknologiforståelse. Hvordan tænker I at kodning kan bidrage til børns digitale dannelse? 
• Børn skal skabe digitalt eftersom vi lever i en digital verden. Hvordan kan arbejde med kodning i Scratch/Coding Lab bidrage til børns oplevelse af egen muligheder for kreativitet i forhold til digitale artefakter? 
• Hvilken betydning har det, at vi inddrager børn til ikke kun at være forbrugere, men medskabere og se dem selv som digitale producenter?